教育測(cè)量與評(píng)價(jià)是教育學(xué)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程。教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括兩個(gè)部分，一部分教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的理論，另一部分特殊領(lǐng)域的測(cè)量量表與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，前者如測(cè)量歷史、信度、效度、項(xiàng)目分析與常模等專(zhuān)題，后者論述在具體研究領(lǐng)域中如何應(yīng)用測(cè)量如智力量表、人格量表，教育測(cè)驗(yàn)等。
教育學(xué)
作為一門(mén)學(xué)科，教育學(xué)是一門(mén)研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)，通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。作為一類(lèi)專(zhuān)業(yè)，教育學(xué)包括教育理論的研究（如“教育學(xué)”專(zhuān)業(yè)）和教育活動(dòng)的實(shí)踐（如師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)）。此外，教育學(xué)作為一門(mén)綜合性學(xué)科，與社會(huì)科學(xué)其他領(lǐng)域常有交叉，衍生出交叉方向。教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容一般包括教育哲學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育心理學(xué)、教育管理學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
