高考報(bào)考專業(yè)
國內(nèi)報(bào)考專業(yè)
假肢矯形工程是應(yīng)用現(xiàn)代工程學(xué)的原理和方法，為補(bǔ)償、矯正或增強(qiáng)殘疾人已缺失的、畸形的或功能減弱的身體部分或器官，使殘疾人在可能的范圍內(nèi)最大限度地恢復(fù)功能或代償功能和獨(dú)立生活的應(yīng)用性技術(shù)，是康復(fù)工程的主要內(nèi)容之一。它是一門邊緣性學(xué)科，涉及醫(yī)學(xué)和工程學(xué)兩大學(xué)科的若干專業(yè)，涵蓋了解剖學(xué)、人體生物力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、高分子材料科學(xué)等學(xué)科。
交叉工程專業(yè)是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)，2024年教育部將“交叉工程”列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單，從屬于工學(xué)門類交叉工程類專業(yè)類，修業(yè)年限為四年。
生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是理、工、醫(yī)、生物等學(xué)科高度交叉的新興學(xué)科,該學(xué)科致力于人的防病、治病、康復(fù)和健康，致力于為探索生命現(xiàn)象，提供高水平的科學(xué)方法和工程技術(shù)手段。 本專業(yè)一方面要求學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的基本知識，另一方面要求學(xué)生要結(jié)合醫(yī)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)深入扎實(shí)地學(xué)習(xí)電子、信息類的專業(yè)知識，如醫(yī)學(xué)電子學(xué)、醫(yī)學(xué)信號的檢測和處理、醫(yī)學(xué)成像與醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)模式識別、醫(yī)療儀器原理及設(shè)計(jì)等。畢業(yè)生可在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域，從事生物醫(yī)學(xué)工程基礎(chǔ)理論的科學(xué)研究，醫(yī)療儀器設(shè)備的設(shè)計(jì)、開發(fā)與維護(hù)，醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的軟、硬件的研發(fā)，以及電子信息領(lǐng)域的科研及技術(shù)管理工作。
假肢矯形工程是應(yīng)用現(xiàn)代工程學(xué)的原理和方法，為補(bǔ)償、矯正或增強(qiáng)殘疾人已缺失的、畸形的或功能減弱的身體部分或器官，使殘疾人在可能的范圍內(nèi)最大限度地恢復(fù)功能或代償功能和獨(dú)立生活的應(yīng)用性技術(shù)，是康復(fù)工程的主要內(nèi)容之一。它是一門邊緣性學(xué)科，涉及醫(yī)學(xué)和工程學(xué)兩大學(xué)科的若干專業(yè)，涵蓋了解剖學(xué)、人體生物力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、高分子材料科學(xué)等學(xué)科。
交叉工程專業(yè)是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)，2024年教育部將“交叉工程”列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單，從屬于工學(xué)門類交叉工程類專業(yè)類，修業(yè)年限為四年。
生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是理、工、醫(yī)、生物等學(xué)科高度交叉的新興學(xué)科,該學(xué)科致力于人的防病、治病、康復(fù)和健康，致力于為探索生命現(xiàn)象，提供高水平的科學(xué)方法和工程技術(shù)手段。 本專業(yè)一方面要求學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的基本知識，另一方面要求學(xué)生要結(jié)合醫(yī)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)深入扎實(shí)地學(xué)習(xí)電子、信息類的專業(yè)知識，如醫(yī)學(xué)電子學(xué)、醫(yī)學(xué)信號的檢測和處理、醫(yī)學(xué)成像與醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)模式識別、醫(yī)療儀器原理及設(shè)計(jì)等。畢業(yè)生可在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域，從事生物醫(yī)學(xué)工程基礎(chǔ)理論的科學(xué)研究，醫(yī)療儀器設(shè)備的設(shè)計(jì)、開發(fā)與維護(hù)，醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的軟、硬件的研發(fā)，以及電子信息領(lǐng)域的科研及技術(shù)管理工作。
隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)院設(shè)備日益復(fù)雜，迫切需要大量醫(yī)工結(jié)合的復(fù)合型臨床工程技術(shù)人員從事醫(yī)院設(shè)備操作、使用、維護(hù)、功能開發(fā)和技術(shù)管理，最大程度保證醫(yī)院設(shè)備在臨床使用過程中的安全性和有效性。
健康科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)，2024年教育部將“健康科學(xué)與技術(shù)”列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單，從屬于工學(xué)門類生物醫(yī)學(xué)工程類專業(yè)類，修業(yè)年限為四年。
康復(fù)工程是一門康復(fù)醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)的醫(yī)工交叉學(xué)科。現(xiàn)代康復(fù)工程通過研究機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等綜合工程技術(shù)，用于預(yù)防、評估、增強(qiáng)、代償或重建功能障礙者功能，其技術(shù)正向著智能化與物聯(lián)網(wǎng)化方向發(fā)展，成為支撐老齡化社會與人民生命健康的新興交叉學(xué)科。
本專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握深厚的數(shù)理基礎(chǔ)、寬廣的臨床醫(yī)學(xué)知識、前沿的工程技術(shù)等多學(xué)科綜合知識，具有整合思維、醫(yī)工交叉和解決復(fù)雜工程問題能力，能夠和企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)研發(fā)人員無障礙溝通，清晰準(zhǔn)確地表達(dá)臨床需求，助推工業(yè)技術(shù)和醫(yī)療需求完美契合的高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新人才。
智能醫(yī)學(xué)工程是指以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與生物學(xué)理論為基礎(chǔ)，融合先進(jìn)的腦認(rèn)知、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)等人工智能及相關(guān)領(lǐng)域工程技術(shù)，研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律，探索人機(jī)協(xié)同的智能化診療方法和臨床應(yīng)用的新興交叉學(xué)科。
展開全部專業(yè)收起專業(yè)
本專業(yè)中國院校排名
院校列表
國內(nèi)院校的專業(yè)排名數(shù)據(jù)來源于《中國教科評論網(wǎng)》
iKASC專業(yè)測評（高中版）
測評
更多
想知道本專業(yè)是否適合你，還有哪些專業(yè)適合你就讀？iKASC專業(yè)測評（高中版）告訴你。
通過匹配測試者的興趣、知識、能力、技能、認(rèn)證與不同專業(yè)的入學(xué)要求，推薦測試者所適合的大學(xué)專業(yè)，以及高考結(jié)束至大學(xué)入學(xué)間的規(guī)劃安排。
學(xué)生檔案
學(xué)生比例數(shù)據(jù)
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)只接受理科報(bào)考。性別方面總體上男生比女生略多，約占54%，女生占46%。國內(nèi)每年畢業(yè)于生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的人數(shù)在7000人以上，就業(yè)率90%-95%。
男女比例
男
:
54%
女
:
46%
高考文理比例
理
:
100%
文
:
0%
歷年錄取分?jǐn)?shù)線查詢
