高考報考專業(yè)
國內(nèi)報考專業(yè)
本專業(yè)根據(jù)教育部2012年“關(guān)于普通高等學?,F(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理”要求,在原核工程與核技術(shù)專業(yè)的“輻射防護與環(huán)境保護”方向基礎(chǔ)上設(shè)置;本專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)于核電工程,符合學業(yè)授予要求,授予工學學士學位。該專業(yè)是核科學與技術(shù)在生命、環(huán)境、資源等相關(guān)領(lǐng)域安全應(yīng)用的保障。本專業(yè)立足輻射監(jiān)測與核安全領(lǐng)域,體現(xiàn)核信息處理與儀器系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)特色。
工程物理學科是研究能量以熱和功及其他相關(guān)的形式在轉(zhuǎn)化、傳遞和利用過程中的基本規(guī)律及其應(yīng)用的一門應(yīng)用基礎(chǔ)科學,幾乎與所有產(chǎn)業(yè)部門及科技領(lǐng)域都密切相關(guān),在人類社會進步和國民經(jīng)濟的發(fā)展中起著重要作用。工程熱物理學科不僅進入到了各個工業(yè)及高新技術(shù)領(lǐng)域,而且在軍事、空間技術(shù)、農(nóng)業(yè)、人口、環(huán)境、生物、醫(yī)藥等領(lǐng)域起到越來越重要的作用,反過來也極大推動了本學科的研究與發(fā)展。
本專業(yè)培養(yǎng)能在核技術(shù)、反應(yīng)堆、核電站、輻射防護及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、基礎(chǔ)研究、教學、管理等的專門人才;要求畢業(yè)生具有良好的數(shù)理基礎(chǔ)和核技術(shù)、核電站工程等的專門理論,具有較深入的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)實驗技能,掌握核工程與核技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識體系,掌握相關(guān)的工程技術(shù)知識,包括工程制圖、機械電工、電子技術(shù)、計算機等;要求了解本專業(yè)各方向的理論前沿、研究動態(tài)、應(yīng)用前景以及相關(guān)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況,能夠適應(yīng)核技術(shù)、核工程、輻射防護等學科的發(fā)展。
本專業(yè)根據(jù)教育部2012年“關(guān)于普通高等學?,F(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理”要求,在原核工程與核技術(shù)專業(yè)的“輻射防護與環(huán)境保護”方向基礎(chǔ)上設(shè)置;本專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)于核電工程,符合學業(yè)授予要求,授予工學學士學位。該專業(yè)是核科學與技術(shù)在生命、環(huán)境、資源等相關(guān)領(lǐng)域安全應(yīng)用的保障。本專業(yè)立足輻射監(jiān)測與核安全領(lǐng)域,體現(xiàn)核信息處理與儀器系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)特色。
工程物理學科是研究能量以熱和功及其他相關(guān)的形式在轉(zhuǎn)化、傳遞和利用過程中的基本規(guī)律及其應(yīng)用的一門應(yīng)用基礎(chǔ)科學,幾乎與所有產(chǎn)業(yè)部門及科技領(lǐng)域都密切相關(guān),在人類社會進步和國民經(jīng)濟的發(fā)展中起著重要作用。工程熱物理學科不僅進入到了各個工業(yè)及高新技術(shù)領(lǐng)域,而且在軍事、空間技術(shù)、農(nóng)業(yè)、人口、環(huán)境、生物、醫(yī)藥等領(lǐng)域起到越來越重要的作用,反過來也極大推動了本學科的研究與發(fā)展。
本專業(yè)培養(yǎng)能在核技術(shù)、反應(yīng)堆、核電站、輻射防護及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、基礎(chǔ)研究、教學、管理等的專門人才;要求畢業(yè)生具有良好的數(shù)理基礎(chǔ)和核技術(shù)、核電站工程等的專門理論,具有較深入的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)實驗技能,掌握核工程與核技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識體系,掌握相關(guān)的工程技術(shù)知識,包括工程制圖、機械電工、電子技術(shù)、計算機等;要求了解本專業(yè)各方向的理論前沿、研究動態(tài)、應(yīng)用前景以及相關(guān)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況,能夠適應(yīng)核技術(shù)、核工程、輻射防護等學科的發(fā)展。
本專業(yè)將核工程與核技術(shù)、測量技術(shù)、控制理論與控制工程、計算機控制技術(shù)融合在一起,形成具有核電特色的控制類專業(yè),其知識和技術(shù)涵蓋核電站儀表、反應(yīng)堆控制、電站過程控制、核電站安全及保護,以及核電數(shù)字化儀表控制系統(tǒng)等的開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、運行、調(diào)試和維護等工程領(lǐng)域。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國國民經(jīng)濟和核工業(yè)發(fā)展需要,能在核化工與核燃料工程及相近專業(yè)領(lǐng)域從事科研、設(shè)計、生產(chǎn)、應(yīng)用和管理等工作的專門技術(shù)型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具有良好的數(shù)理基礎(chǔ)、扎實的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能,適應(yīng)本專業(yè)各個方向發(fā)展的基本需要、同時具有較好的人文社科和管理知識、良好的道德素質(zhì),身心健康、全面發(fā)展,能夠為國家的經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)事業(yè)做出貢獻。
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通過匹配測試者的興趣、知識、能力、技能、認證與不同專業(yè)的入學要求,推薦測試者所適合的大學專業(yè),以及高考結(jié)束至大學入學間的規(guī)劃安排。
學生檔案
學生比例數(shù)據(jù)
核工程與核技術(shù)專業(yè)為理工類專業(yè),高考僅錄取理工科考生。該專業(yè)男女比率懸殊,男生人數(shù)占85%,女生占15%。國內(nèi)每年畢業(yè)于環(huán)境工程專業(yè)的人數(shù)約1500-2000人,就業(yè)率90%-95%。
男女比例
男
:
85%
女
:
15%
高考文理比例
理
:
100%
文
:
0%
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